maio 2021

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A turma do 1º ano A recebeu um amigo Chamado Tomás, (boneco de pelúcia) que foi levado a cada fim de semana por um aluno junto com o “Diário do Tomás”, para um passeio maravilhoso em sua casa, com direito a fotos, desenhos e registro no diário.  A cada ida e vinda do Tomás, realizamos...
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A turma do 3° ano A iniciou o projeto de leitura com muito entusiasmo e alegria. Cada aluno levará uma literatura diferente a cada final de semana. E como tudo pode ficar melhor, cada um decorou a sacolinha do livro do seu jeitinho todo especial, usando muita criatividade e carinho! A leitura: estimula a criatividade,...
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Turma: MATERNAL I Learning body parts is a part of everyday life with babies, toddlers, and preschoolers. Kids are fascinated with who they are and the bodies they have. Creating an awareness of their bodies is also an important part of development. Here at CECS, we start exploring different parts of the face from 12...
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A reforma do Ensino Médio é um assunto que tem gerado dúvidas e reflexões, sobretudo em diretores e professores. As mudanças estão previstas para serem implementadas em 2022, por isso, é essencial entender o que diz a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e como se adequar à transformação do processo educativo. Atualmente, já existem algumas escolas que...
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Durante a semana o maternal III A aprendeu muito sobre os instrumentos musicais, e os tipos de sons. Foi uma semana repleta de novidades, tivemos até a confecção de um chocalho, utilizando garrafa de suco e milho. A musicalização é uma parte muito importante no desenvolvimento da criança, a música na educação pode envolver outras...
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Estimular o consumo de frutas para crianças é algo que certamente passa pela cabeça de muitos pais. Afinal, esses alimentos têm uma alta quantidade de nutrientes e são essenciais para o desenvolvimento infantil. O problema  é que nem toda  criança é fã desse tipo de  alimento, por isso, é preciso encontrar formas de estimular o consumo. Neste...
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No dia 06 de maio os alunos tiveram a aula LIV, contamos a história “Sementes de cenoura”, aonde o Lupe (personagem Liv) se sentiu triste, pois havia sonhado que era um bebê novamente, isso trouxe saudades dessa época, porém depois, ele percebeu que se fosse um bebê, não poderia brincar, correr e pular com seus...
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Nas aulas do LIV estamos trabalhando o sentimento medo. Nessa faixa etária é comum as crianças sentirem mais medo do escuro, por exemplo. O Mel (a personagem do Pré II) também sente medo do escuro, mas ela descobriu que há muitas coisas divertidas que podemos fazer no escuro como brincar de jogo das sombras, gato...
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Apresentações em frente a turma farão parte de toda a vida acadêmica das crianças e adolescentes, a timidez e insegurança podem então se transformar em um grande problema. Pensando nisso, trabalhamos a oralidade das crianças do segundo ano do período integral durante a semana dedicada ao tema coragem. As professoras começaram apresentando, em uma tv...
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Turma: 1º C Professora Adriana Pereira. Na área da educação, inicialmente, os jogos pedagógicos eram considerados uma atividade essencialmente inútil. Mas com o avanço das pesquisas, sobretudo, na área da neurociência, os jogos pedagógicos são reconhecidos como forma de observar a criança em toda sua autenticidade. A tendência, portanto, é que ele seja cada vez...
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